SOWA OPAC : Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Bełchatowie

1 wynik

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychoterapia : podręcznik akademicki. 1, Teoria / redakcja naukowa Lidia Grzesiuk. - Warszawa : Eneteia Wydawnictwo Psychologii i Kultury, 2005. - 657, [7] stron : ilustracje ; 24 cm.

(Seria Akademicka - Eneteia)

Autor

Grzesiuk Lidia (1942- ). Dudek Zenon Waldemar (1957- ). Galińska Elżbieta. Jakubowska Urszula Teresa. Murawiec Sławomir (1966- ). Rakowska Jadwiga Małgorzata Sokolik Zbigniew (1928- ). Szymkiewicz Bogna. Trzebińska Ewa (1951- ). Żylicz Piotr Olaf (1964- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Studenci Psychiatrzy Psychoanalitycy

Temat

Psychoterapia Psychoanaliza Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Psychoterapia systemowa

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Nazwy autorów strona [659-661].

Bibliografia strony 575-632. Indeksy.

Cz. 1. NURTY TEORETYCZNE I SZKOŁY PSYCHOTERAPII: Wprowadzenie. Klasyfikacja nurtów psychoterapii ; Rozdz. 1. PSYCHOANALIZA: 1.1. Definicje psychoanalizy, 1.2. Powstanie i rozwój psychoanalizy, 1.3. Podstawowe pojęcia psychoanalizy, 1.4. Czynniki leczące w psychoanalizie, 1.5. Technika i praktyka psychoanalizy, 1.6. Szkoły psychoanalityczne, 1.7. Terapie pochodzące od psychoanalizy, 1.8. Neopsychoanaliza, 1.9. Psychologia i psychoterapia integralna Junga ; Rozdz. 2. TERAPIA BEHAWIORALNO-POZNAWCZA: 2.1. Terapia behawioralna, 2.2. Behawioralna terapia poznawcza, 2.3. Sposób rozumienia i przyczyny zjawiska oporu, 2.4. Terapia indywidualna zaburzeń u osób dorosłych, 2.5. Terapia osób dorosłych nastawiona na rozwiązywanie problemów, 2.6. Terapia zaburzeń u dzieci i młodzieży ; Rozdz. 3. TERAPIA HUMANISTYCZNO-EGZYSTENCJALNA: 3.1. Humanistyczna koncepcja zaburzeń psychicznych, 3.2. Terapia Carla Rogersa skoncentrowana na osobie, 3.3. Psychoterapia Gestalt, 3.4. Terapia sensu (logoterapia) Victora Frankla, 3.5. Terapia egzystencjalna Ronalda Lainga ; Rozdz. 4. TERAPIA SYSTEMOWA: 4.1. Kształtowanie się i istota podejścia systemowego, 4.2. Podejście komunikacyjne: szkoła z Palo Alto i szkoła mediolańska, 4.3. Terapia strukturalna Salvadora Minuchina ; Rozdz. 5. STUDIA PRZYPADKÓW: 5.1. Wprowadzenie, 5.2. Psychoanaliza, 5.3. Terapia behawioralno-poznawcza - według Vitkusa, 5.4. Terapia humanistyczna - według Vitkusa, 5.5. Podejście systemowe - na podstawie terapii prowadzonej przez autorkę ; Rozdz. 6. INNE SZKOŁY PSYCHOTERAPEUTYCZNE: 6.1. Analiza transakcyjna Erica Berne'a, 6.2. Terapia Ericksonowska, 6.3. Neurolingwistyczne programowanie, 6.4. Terapia krzyku pierwotnego Arthura Janova, 6.5. Bioenergetyka Alexandra Lowena, 6.6. Psychoterapia transpersonalna, 6.7. Psychoterapia Arnolda Mindella zorientowana na proces, 6.8. Podejście eklektyczne, 6.9. Uwagi końcowe ; Rozdz. 7. PSYCHOTERAPIA Z PERSPEKTYWY NEUROBIOLOGICZNEJ: 7.1. Biologiczny efekt uczuć i myśli, 7.2. Zmiany funkcji mózgu, czy także jego struktury?, 7.3. Czy tylko mózg odczuwa emocje?, 7.4. Czy biologia człowieka jest "sztywna", 7.5. Psychoterapia a neurobiologia. Cz. 2. PRZYGOTOWANIE DO PSYCHOTERAPII I JEJ PRZEBIEG: Rozdz. 8. PRZYGOTOWANIA DO ROZPOCZĘCIA PSYCHOTERAPII; 8.1. Kontakt, 8.2. Wstępna diagnoza, 8.3. Kontrakt psychoterapeutyczny ; Rozdz. 9. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROCESU PSYCHOTERAPII: 9.1. Etapy procesu psychoterapii, 9.2. Warunki przebiegu psychoterapii, 9.3. Błędy w psychoterapii. Cz. 3. PROCESY I ZJAWISKA W PSYCHOTERAPII: Rozdz. 10. DYNAMIKA RELACJI PACJENT - TERAPEUTA: 10.1. Podstawowe formy ustosunkowań pacjenta do psychoterapeuty, 10.2. Podstawowe formy ustosunkowań psychoterapeuty do pacjenta ; Rozdz. 11. ZJAWISKO OPORU PACJENTA PRZED ZMIANĄ; 11.1. Poglądy psychoanalityków, 11.2. Opór według innych szkół psychoterapii ; Rozdz. 12. DOŚWIADCZENIE KATHARSIS, ODREAGOWANIE I EKSPRESJA "JA": 12.1. Doświadczenie autentycznego "ja" w terapii Gestalt, 12.2. Jedność psychiki i ciała według Reicha i Lowena, 12.3. Ekspresja krzyku pierwotnego według Janova, 12.4. Odkrywanie "ja" według Rosenberga i poradnictwo reewaluacyjne Jackinsa ; Rozdz. 13. WGLĄD, SAMOPOZNANIE I SCHEMATY POZNAWCZE W TERAPII: 13.1. Proces uświadamiania i zjawisko wglądu, 13.2. Znaczenie i modyfikacja schematów poznawczych ; Rozdz. 14. PROCESY WARUNKOWANIA I SPOŁECZNEGO UCZENIA SIĘ W TERAPII: 14.1. Terapia behawioralna, 14.2. Inne szkoły psychoterapeutyczne. Cz. 4. PODSTAWOWE TECHNIKI I PROCEDURY PSYCHOTERAPII: Rozdz. 15. TECHNIKI PSYCHOANALITYCZNE: 15.1. Konfrontacja, 15.2. Klaryfikacja, 15.3. Interpretacja, 15.4. Przepracowanie ; Rozdz. 16. TECHNIKI BEHAWIORALNO-POZNAWCZE: 16.1. Analiza behawioralna problemu i techniki terapii behawioralnej, 16.2. Techniki terapii poznawczej ; Rozdz. 17. TECHNIKI PODEJŚCIA HUMANISTYCZNO-EGZYSTENCJALNEGO: 17.1. Techniki terapii skoncentrowanej na osobie, 17.2. Techniki terapii Gestalt ; Rozdz. 18. TECHNIKI INNYCH SZKÓŁ PSYCHOTERAPII: 18.1. Techniki bioenergetyki Lowena, 18.2. Techniki terapii Ericksonowskiej, 18.3. Techniki NLP (neurolingwistycznego programowania), 18.4. Terapia redecyzji ; Rozdz. 19. INNE TECHNIKI PSYCHOTERAPII: 19.1. Psychodrama, 19.2. Muzykoterapia, 19.3. Wizualizacja, 19.4. Analiza marzeń sennych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)

Biblioteka główna. Czytelnia

Egzemplarze są obecnie niedostępne