SOWA OPAC : Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Bełchatowie

9 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć / red. nauk. Ewa Grudziewska. - Warszawa : Difin, 2015. - 230 s. ; 24 cm.

Autor

Grudziewska Ewa.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki

Temat

Socjoterapia Młodzież

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Książka zawiera szczegółowy opis programów socjoterapeutycznych przeznaczonych dla dzieci i młodzieży przejawiających różnego rodzaju trudności, np. nieśmiałość, agresję, niskie poczucie własnej wartości, deficyty w zakresie rozwiązywania konfliktów oraz brak asertywności, a także kwestie związane z eurosieroctwem. [lubimyczytac.pl]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w szkole : krótki poradnik psychologiczny / Jarosław Jagieła. - Kraków : Wydawnictwo Rubikon, 2007. - 207 stron : ilustracje ; 19 cm.

Autor

Jagieła Jarosław (1954- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Socjoterapeuci

Temat

Dziecko niedostosowane społecznie Młodzież niedostosowana społecznie Socjoterapia Socjoterapeuci

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Bibliogr. s. 203-207 i przy niektórych rozdz.

SPIS TREŚCI: 1. Co to jest socjoterapia? ; 2. Problemy z zachowaniem ; 3. Diagnoza socjoterapeutyczna ; 4. Zajęcia socjoterapeutyczne ; 5. Praca socjoterapeutyczna z grupą ; 6. Kwalifikacje socjoterapeutyczne ; Zakończenie ; Przykładowe programy socjoterapeutyczne.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia jako forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej : teoria i praktyka / red. nauk. Barbara Jankowiak. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2013. - 363 s. : il. ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika ; nr 195.)

Autor

Jankowiak Barbara (nauki pedagogiczne).

Temat

Socjoterapia Psychologia stosowana Relacje międzyludzkie Techniki relaksacyjne Animaloterapia Arteterapia Wizualizacja (psychologia)

Bibliogr. przy pracach.

Zamieszczone w niniejszej pracy artykuły wpisują się w interdyscyplinarny dyskurs na temat współczesnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. W przedkładanym czytelnikowi zbiorze opracowań znalazły się zarówno analizy stricte teoretyczne, jak i rozważania o charakterze empirycznym, związane z praktyką pracy pomocowej. Oś narracji stanowi zjawisko socjoterapii: definicje pojęcia, funkcje, znaczenie oraz stosowane metody i techniki. W pracy wyróżniono dwie części: teoretyczną i praktyczną.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metody twórczej resocjalizacji : teoria i praktyka wychowawcza / Marek Konopczyński. - Wydanie I - 2 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 430, [1] strona ; 21 cm.

(Resocjalizacja (Wydawnictwo Naukowe PWN))

Autor

Konopczyński Marek (1956- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Pedagodzy resocjalizacyjni

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna Nieletni przestępcy Pedagogika penitencjarna Arteterapia Drama (pedagogika) Muzykoterapia Psychodrama Socjalizacja Socjoterapia Teatroterapia Terapia zajęciowa Teatr więzienny Twórczość Zakłady poprawcze i wychowawcze

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

SPIS TREŚCI: Część I. MIĘDZY HUMANISTYKĄ A PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNĄ 1. Tożsamościowe konteksty twórczej resocjalizacji 2. Metodyczne konteksty twórczej resocjalizacji 3. Metody twórczej resocjalizacji Część II. MIĘDZY TEORIĄ A PRAKTYKĄ TWÓRCZEJ RESOCJALIZACJI 4. Uwarunkowania efektywności form wychowawczych w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich 5. Wybrane formy działań socjalizacyjno-kulturowych w placówkach penitencjarnych 6. Zakończenie – od resocjalizacji naprawczej do kreująco-rozwojowej

Książka jest pierwszą w Polsce monografią alternatywnego podejścia do resocjalizacji, wyrastającego z humanistycznego paradygmatu w psychologii i pedagogice. Autor prezentuje w niej m.in. dotychczasowy dorobek polskiej resocjalizacji, teoretyczne rozważania dotyczące metodyki resocjalizacji z wykorzystaniem zajęć artystycznych (zwłaszcza teatralnych) i sportowych, konkretne zastosowania i scenariusze praktyk z nieletnimi przestępcami. Łącząc prezentację aktualnych nurtów i tendencji występujących w kryminologii humanistycznej z badaniami empirycznymi i zweryfikowaną praktyką, książka ta będzie pomocna nie tylko studentom pedagogiki i resocjalizacji, ale również niezbędnym materiałem metodycznym dla praktyków.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Filia nr 2. Wyp. (zamknięta)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Książka

W koszyku

oceń

Psychiatria wieku rozwojowego / pod redakcją Anieli Popielarskiej i Marii Popielarskiej - Wydanie III zmienione i uzupełnione - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, © 2000. - 379, [1] strona : tabele ; 24 cm.

Autor

Popielarska Aniela (1918-2009) Popielarska Maria

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Psychiatrzy Lekarze rodzinni Neurolodzy Psycholodzy szkolni Psycholodzy kliniczni Pedagodzy

Temat

Psychiatria dzieci i młodzieży Dziecko z zaburzeniami psychicznymi Młodzież z zaburzeniami psychicznymi Etiologia (medycyna) Patogeneza Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia nerwicowe Choroby psychosomatyczne Zaburzenia odżywiania Zaburzenia zachowania Seksuologia Dziecko maltretowane Choroby afektywne Dojrzewanie Schizofrenia Psychozy Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną Zaburzenia psychiczne Leczenie Farmakoterapia Psychoterapia Terapia rodzinna Socjoterapia Terapia behawioralna Leczenie szpitalne Programowanie neurolingwistyczne

Gatunek

Podręcznik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Edukacja i pedagogika

Bibliografia przy rozdziałach.

Trzecie wydanie "Psychiatrii wieku rozwojowego" jest dziełem zbiorowym pod redakcją prof. dr hab. Anieli Popielarskiej, założyciela i wieloletniego kierownika pierwszej w Polsce Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży w II Klinice Pediatrycznej Akademii Medycznej w Warszawie, oraz dr n. hum. Marii Popielarskiej, psychologa klinicznego z długoletnim stażem na psychiatrycznych oddziałach dziecięcych. Poszczególne rozdziały, podobnie jak w wydaniu II, zostały opracowane przez Autorów wywodzących się z różnych ośrodków naukowych w kraju. Aktualne wydanie książki zostało unowocześnione i rozszerzone o dodatkowe tematy, uprzednio nie omawiane. Upływ czasu (ostatnie, II wydanie książki ukazało się w 1989 r.) sprawił, że treść poszczególnych rozdziałów została znacznie zmieniona zgodnie z obowiązującymi obecnie normami społecznymi i wychowawczymi, nowymi sposobami diagnozowania, rokowania, a w szczególności postępowania leczniczego i farmakoterapii. Książka przeznaczona jest dla lekarzy specjalizujących się w psychiatrii wieku rozwojowego, neurologów, lekarzy pierwszego kontaktu - lekarzy rodzinnych - oraz psychologów i pedagogów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia w resocjalizacji. Cz. 2. Ujęcie praktyczne / red. Andrzej Rejzner, Paweł Szczepaniak. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak" Teresa i Józef Śniecińscy, cop. 2009. - 300 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Rejzner Andrzej. Szczepaniak Paweł.

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna Pedagogika specjalna Choreoterapia Socjoterapia Arteterapia Drama (pedagogika) Biblioterapia Więźniowie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Prawo i wymiar sprawiedliwości Edukacja i pedagogika

Bibliogr. przy pracach

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Opieka i wychowanie w instytucjach wsparcia społecznego : diagnoza i kierunki rozwoju / redakcja naukowa Renata Szczepanik, Joanna Wawrzyniak. - Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2012. - 350 stron : ilustracjw ; 21 cm.

Autor

Szczepanik Renata Wawrzyniak Joanna

Forma i typ

Książki

Temat

Adaptacja społeczna Niedostosowanie społeczne Domy pomocy społecznej Dziecko z ADHD Funkcjonariusze publiczni Manipulacja (psychologia) Młodzież z ADHD Procedura "Niebieskie Karty" Opieka społeczna Opieka Osoby z niepełnosprawnością Osoby w wieku starszym Placówki opiekuńczo-wychowawcze Pedagogika miejsca Pedagogika opiekuńcza Pedagogika resocjalizacyjna Pedagogika społeczna Przemoc w rodzinie Socjoterapia Streetworking Służba więzienna Sieroctwo społeczne Wykluczenie społeczne Wsparcie społeczne Zmiana społeczna Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Bibliogr. przy rozdz.

SPIS TREŚCI: ROZDZIAŁ I: INSTYTUCJONALNY SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA SIEROCTWU SPOŁECZNEMU: 1. Transpozycja wychowania instytucjonalnego w świetle analizy porównawczej instytucji totalnej i symbolicznej, 2. Inteligencja, motywacja do nauki i lęk szkolny u wychowanków pogotowia opiekuńczego i domu dziecka, 3. Cóż znaczy (dla mnie) dzisiaj być rodzicem zastępczym? Próba autonarracji, 4. Społeczno-prawne ramy funkcjonowania placówek wsparcia dziennego, 5. Miejsce ośrodków wsparcia dziennego w systemie pomocy dzieciom zagrożonym społecznie ; ROZDZIAŁ II: ZAPOBIEGANIE NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI. 1. Rodzinne domy terapeutyczne w systemie profilaktyki przestępczości nieletnich, 2. Zasada podmiotowości w pedagogicznych działaniach profilaktycznych i pomocowych, 3. Streetworking - odpowiedź na potrzeby "dzieci ulicy". Alternatywa czy uzupełnienie tradycyjnego systemu opieki i wychowania? 4. Predyspozychje wychowawcze osób realizujących zadania z zakresu profilaktyki w szkole, 5. Szkoła wobec ucznia z ADHD. "Profesjonalny" proceder wzmacniania wykluczenia społecznego, 6. Socjoterapia. Idea i praktyka, 7. Placówki opiekuńczo-wychowawcze i resocjalizacyjne. Pomoc czy nadużycie? 8. Zachowania manipulacyjne wychowanków instytucji o charakterze resocjalizacyjnym, 9. Status społeczno-zawodowy funkcjonariusza Służby Więziennej w Polsce ; ROZDZIAŁ III: WSPARCIE INSTYTUCJONALNE OSÓB DOROSŁYCH. 1. Wokół pedagogiki miejsca, 2. Dom pomocy społecznej jako instytucja totalna, 3. Instytucjonalne formy opieki i wsparcia osób starszych w wybranych krajach Europy, 4. Doświadczenie zmiany społecznej w życiu człowieka starego, 5. Wsparcie społeczne i pomoc osobom starszym, 6. Zapotrzebowanie na zmiany w instytucjach wspierających, czyli: "żeby mój szef nie przeszkadzał mi w pracy", 7. Zjawisko wypalenia zawodowego pracowników domu pomocy społecznej, 8. Niebieska Karta w prawno-społecznym systemie przeciwdziałania przemocy w rodzinie, 9. Walka o każdy dzień - czyli o "wsparciu" niepełnosprawnych w ramach pseudointegracji, 10. Psychoedukacja jako forma wspierania rozwoju osobowości człowieka dorosłego.

Opieka i wychowanie instytucjonalne zmienia się we wszystkich sferach swojego funkcjonowania. Jakie są formalno-prawne przeobrażenia współczesnych instytucji opiekuńczo-wychowawczych? Jakim zmianom podlegają wewnętrzne struktury placówek? W jakim kierunku podążają te zmiany? Jakie przemiany dokonały się w zakresie funkcji realizowanych przez współczesne instytucje? Jaki wpływ ma opieka i wychowanie instytucjonalne na wzmacnianie mechanizmu wykluczenia społecznego? Jakie są problemy osób objętych pomocą i oddziaływaniem instytucji opiekuńczo-wychowawczych: dzieci, młodzież, dorosłych, seniorów. Na te - i wiele innych pytań - próbują odpowiedzieć autorzy poszczególnych artykułów stanowiących zawartość niniejszego opracowania. Poruszane w książce zagadnienia wybiegają daleko poza obszar poszukiwań jedynie pedagogicznych i stanowią przedmiot rozważań prawników, kryminologów, socjologów, psychologów i pracowników socjalnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Techniki socjoterapeutyczne w pracy z dzieckiem agresywnym / Renata Szczepanik, Agnieszka Jaros. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. - 182 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Terapia Pedagogiczna : warsztaty i scenariusze zajęć)

Autor

Szczepanik Renata Jaros Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Agresywność Dzieci Socjoterapia Psychoterapia Zaburzenia zachowania

Gatunek

Scenariusz zajęć

Bibliogr., netogr. s. 161-163.

W pierwszej części opracowania zamieszczono opis najważniejszych sposobów postępowania diagnostycznego, uwzględniającego indywidualne konteksty życia dziecka i jego problemy. Natomiast w części drugiej znajdują się scenariusze zajęć socjoterapeutycznych do pracy z dziećmi agresywnymi, przeznaczone dla dwóch grup wiekowych uczniów (6–9-letnich oraz 10–12-latków). Przedstawione scenariusze stanowią jedynie przykład możliwego przebiegu zajęć i mają być inspiracją dla prowadzącego. Po uprzednio dokonanej diagnozie – uczestników zajęć i całej grupy (jej specyficznej osobowości, właściwości socjodynamicznych) – sam powinien ocenić „podatność” dzieci na niektóre zajęcia. Ponadto, planując zajęcia, należy uwzględniać możliwości organizacyjne (miejsce, czas, rytm pracy), dobór i frekwencję uczestników zajęć, posiadane umiejętności oraz specyficzne cele (sformułowane w oparciu o diagnozę). W proponowanych blokach zajęć wykorzystano wieloletnie doświadczenia dydaktyczne i terapeutyczne w pracy z dziećmi i młodzieżą. Publikacja powstała z myślą o potrzebach tych pedagogów (nauczycieli, wychowawców, opiekunów), którzy borykają się z rozmaitymi trudnościami w relacjach z podopiecznymi i w socjoterapii szukają inspiracji do swojej pracy wychowawczej. Książka zawiera propozycje pracy z dzieckiem, jednak należy pamiętać, że podstawowym warunkiem projektowania zajęć socjoterapeutycznych jest diagnoza dziecka oraz wnikliwa analiza warunków jego życia (tj. kontekstu zaburzonych zachowań).

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza w socjoterapii : ujęcie psychodynamiczne / Maciej Wilk. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014. - 214 s. ; 21 cm.

Autor

Wilk Maciej.

Temat

Diagnoza psychologiczna Dziecko Młodzież Socjoterapia Diagnoza resocjalizacyjna

Bibliogr. s. 199-207. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)