SOWA OPAC : Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Bełchatowie

45 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Praktyczny poradnik ucznia : [twoja szkoła bez tajemnic] / Marcin Przewoźniak ; il. Olga Baszczak, Janusz Baszczak. - Poznań : Wydawnictwo Publicat, 2011. - 143, [1] s. : il. kolor. ; 23 cm.

(CED Centrum Edukacji Dziecięcej)

Autor

Przewoźniak Marcin (1969- ). Baszczak Olga (1971- ). Baszczak Janusz.

Temat

Uczniowie szkół podstawowych Uczenie się Relacje międzyludzkie

Gatunek

Publikacje dla dzieci

Od 6 lat.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Hodowla / Katarzyna Ryrych. - Gdańsk : Wydawnictwo Adamada, 2019. - 158, [1] strona ; 20 cm.

Autor

Ryrych Katarzyna (1959- ).

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Inność Manipulacja (psychologia) Przemoc w szkole Uczniowie szkół średnich Polska

Gatunek

Powieść

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Po/IV (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pierwsze lata w szkole / Bogna Białecka. - Poznań : Wydawnictwo Święty Wojciech, cop. 2009. - 161 s. ; 18 cm.

(Rady dla Rodziców i Wychowawców)

Autor

Białecka Bogna.

Odbiorca

Rodzice

Temat

Psychologia dziecka Uczniowie Wychowanie w rodzinie Dziecko w wieku wczesnoszkolnym

Gatunek

Wydawnictwa popularne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Obniżanie poziomu przemocy i lęku młodzieży gimnazjalnej / Agnieszka Lewicka-Zelent. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012. - 129 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Lewicka-Zelent Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Mediatorzy Pedagodzy Psychologowie Kuratorzy Nauczyciele

Temat

Lęk Przemoc w szkole Uczniowie gimnazjów Profilaktyka szkolna

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliogr. s. 107-114.

SPIS TREŚCI: 1. Przemoc w ujęciu psychopedagogicznym ; 2. Lęk u młodzieży szkolnej ; 3. Założenia badawcze ; 4. Efektywność oddziaływań prowadzonych w ramach warsztatu mediacyjnego dla młodzieży gimnazjalnej.

Od wielu lat poszukuje się sposobów przeciwdziałania przemocy szkolnej. Jedną z metod pracy z młodymi ludźmi Autorka przedstawiła właśnie w tej książce, która ma równocześnie wymiar poznawczy i praktyczny. Agnieszka Lewicka-Zelent nie ogranicza się do teoretycznych rozważań na temat lęku i przemocy, ale prezentuje fragment prowadzonego oddziaływania o charakterze wychowawczym. Dzięki ewaluacji programu "Mediacja w szkole" możliwe było empiryczne wskazanie skuteczności warsztatu mediacyjnego realizowanego w grupie młodzieży gimnazjalnej. Pomysł przeprowadzenia zajęć mediacyjnych stanowi rezultat zintegrowania kompetencji mediacyjnych i pedagogicznych Autorki, która uważa, że założenia mediacji sądowych można z powodzeniem wykorzystywać do minimalizowania zjawiska przemocy w szkole. Monografia skierowana jest do osób z różnych kręgów zawodowych. Z konkretnym sposobem pracy z młodzieżą stosującą przemoc i charakteryzującą się podwyższonym poziomem lęku mają okazję zapoznać się zarówno pedagodzy, psychologowie, nauczyciele, jak i mediatorzy czy kuratorzy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza typów uczniów / Roswitha Riebisch, Hubert Luszczyński ; przekład: Dorota Michalska-Niedenthal. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014. - 153 strony : ilustracje ; 22 cm.

Autor

Riebisch Roswitha (1955- ) Luszczyński Hubert (1944- ) Niedenthal Dorota

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Diagnoza pedagogiczna Efektywność nauczania Metody nauczania Nauczyciele Przydatność zawodowa Psychologia różnic indywidualnych Psychologia młodzieży Uczniowie Uczenie się Typologia psychologiczna

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Na okładce: Diagnoza typów uczniów. Jak je szybko rozpoznać? Jak z nimi pracować? Jak osiągnąć najlepsze wyniki?

Bibliografia na stronach [151]-153.

• Jakimi typami uczniów są twoi podopieczni? • Czym charakteryzuje się typ intelektualny? • Jakie zadania są najlepsze dla typu emocjonalnego? • Jak zaangażować i zmotywować typ działający? • Co wpływa na wyniki osiągane przez typ współpracujący? • Jak, pracując z grupą, dotrzeć do każdego ucznia? Diagnoza typów uczniów została napisana przez praktyków dla praktyków i stanowi odpowiedź na aktualne potrzeby i problemy współczesnej edukacji. Autorzy, opierając się na własnym bogatym doświadczeniu i wynikach najnowszych badań, pokazują, jak poprawnie zdiagnozować ucznia: jego styl uczenia się, sposób rozumienia i postrzegania świata. Wyjaśniają też, jak wielkie znaczenie dla sukcesów uczniów ma sam nauczyciel - jego postawa i styl nauczania. Dzięki kompleksowemu omówieniu czterech podstawowych typów inteligencji i stylów uczenia się oraz wielu skutecznych i sprawdzonych metod indywidualizowania nauki dowiesz się, jak dobrać odpowiedni styl prowadzenia zajęć do typów twoich uczniów i poprawić osiągane wyniki. Praktyczne rady podpowiedzą ci, jak udoskonalić i usprawnić codzienną pracę z dużymi i zróżnicowanymi klasami, a zawarte w książce przejrzyste arkusze i ankiety diagnostyczne ułatwią zrozumienie indywidualnego zachowania ucznia, jego możliwości i ograniczeń. Dzięki tej książce dowiesz się, jak nauczyć wszystkich, tego samego i w tym samym czasie, ale w indywidualny sposób!

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Czarodziejska szkoła ; Niech żyją wakacje / tekst Maviangela Accovis [!], Federico Taddia ; il. Simona Marzorati ; tł. Jacek Drewnowski. - Warszawa : Wydawnictwo Egmont Polska, 2006. - 96, 95 s. : il. ; 25 cm.

(W.I.T.C.H.)

Autor

Accorsi Mariangela Taddia Federico. Marzorati Simona. Drewnowski Jacek (1974- ).

Temat

Czas wolny od pracy ucznia Dziewczęta Nauczyciele Odpoczynek Relacje międzyludzkie Testy psychologiczne

Gatunek

Powieść młodzieżowa amerykańska Powieść obyczajowa

Utwory oprawione w kierunku przeciwstawnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia wychowawcza. T.2 / Maria Przetacznik-Gierowska, Ziemowit Włodarski. - Wydanie siódme na podstawie wydania szóstego rozszerzonego i zmienionego. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1994. - 309, [3] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995) Włodarski Ziemowit (1925-2014)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci

Temat

Psychologia wychowawcza Uczniowie Psychologia nauczania Dojrzałość szkolna Nauczanie dorosłych Nauczyciele Socjalizacja Okresy rozwojowe człowieka Wychowanie w rodzinie Trudności wychowawcze Pedagogika Dziecko w wieku przedszkolnym Samowychowanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia na stronach 264-293.

Wydanie siódme znakomitego podręcznika psychologii wychowawczej autorstwa dwojga wybitnych polskich psychologów. Tom drugi jest poświęcony zagadnieniom psychologii wychowania. Omówione w nim zostały różne koncepcje wychowania, funkcje i struktura działalności wychowawczej, środowisko wychowawcze, związki między wychowaniem a osobowością i procesem socjalizacji. Osobne rozdziały przedstawiają problemy wychowania na różnych etapach rozwoju, wychowanie w rodzinie, a także trudności wychowawcze, tworząc w sumie kompendium współczesnej wiedzy psychologicznej w tym zakresie.

SPIS TREŚCI: TOM 2. PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA Rozdział 23. Różne koncepcje wychowania Rozdział 24. Funkcje działalności wychowawczej Rozdział 25. Struktura działalności wychowawczej Rozdział 26. Psychologiczne mechanizmy wychowania Rozdział 27. Wychowanie a osobowość Rozdział 28. Wychowanie a proces socjalizacji Rozdział 29. Środowisko wychowawcze Rozdział 30. Wychowanie w rodzinie Rozdział 31. Pielęgnacja i wychowanie małego dziecka Rozdział 32. Wychowanie w okresie przedszkolnym Rozdział 33. Wychowanie dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym Rozdział 34. Problemy samowychowania Rozdział 35. Trudności wychowawcze Bibliografia Indeks nazwisk Indeks rzeczowy

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Filia nr 3. Wyp. (zamknięta)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Książka

W koszyku

oceń

Jak reagować na agresję uczniów? : skuteczne techniki radzenia sobie z problemem / Monika Zielińska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 165, [3] strony : ilustracje ; 23 cm.

(Behawioryzm dla Nauczycieli)

Autor

Zielińska Monika (1972- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Rodzice

Temat

Dziecko niedostosowane społecznie Terapia behawioralna Zachowanie Wychowanie Nauczyciele Agresywność Uczniowie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Bibliogr. s. 141-[166].

Książka wnosi wiedzę i wskazania praktyczne do zajmowania się dziećmi z zaburzeniami zachowania, a ponadto wskazuje, że opisane procedury postępowania terapeutycznego są w zasadzie skuteczne niezależnie od rodzaju zaburzenia […], dostarcza nauczycielom, pedagogom specjalnym i rodzicom wiedzy teoretycznej oraz konkretnego narzędzia do skutecznego przeciwdziałania trudnym zachowaniom dzieci w domu i w szkole. [Z recenzji prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Bardzo biała wrona / Ewa Nowak. - Wydanie 4. - Warszawa : Wydawnictwo Egmont Polska, 2013. - 319, [1] strona ; 20 cm.

(Literacki Egmont)

(Miętowa / Ewa Nowak 10)

Autor

Nowak Ewa (1966- )

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Młodzież 14-17 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Adopcja Rodzina Toksyczne związki Uczniowie szkół średnich Manipulacja (psychologia) Przemoc emocjonalna Warszawa (woj. mazowieckie)

Gatunek

Powieść

Cykl "Miętowa" (1.Wszystko, tylko nie mięta, 2.Diupa, 3.Krzywe 10, 4.Lawenda w chodakach, 5.Drugi, 6.Michał Jakiśtam, 7.Ogon Kici, 8.Kiedyś na pewno, 9.Rezerwat Niebieskich Ptaków, 10.Bardzo biała wrona, 11.Niewzruszenie, 12.Dane wrażliwe)

Natalia - miła, spokojna dziewczyna, poznaje Norberta - pozornie sympatycznego chłopaka z dobrej warszawskiej rodziny. Związek tej dwójki licealistów z każdym dniem staje się coraz bardziej mroczny, a Natalia przeżywa coś, czego żadna dziewczyna nigdy nie chciałaby doświadczyć. Skąd bierze się przemoc w związku? Jak to się dzieje, że zamiast wielkiej miłości przychodzi gorycz i rozczarowanie? Burzliwy związek Mileny i Witka, pary z powieści "Krzywe 10", podsuwa czytelnikom inne pytanie: dlaczego niszczymy to, na czym nam najbardziej zależy? I czym właściwie jest niewierność? "Bardzo biała wrona" podejmuje temat niezwykle poważny. Autorka z właściwą sobie przenikliwością wskazuje całą masę symptomów, które w zdrowym związku dwojga ludzi pojawić się po prostu nie mogą. Każda dziewczyna, która marzy o prawdziwym uczuciu, powinna po tę powieść sięgnąć - choćby po to, by zrozumieć, od jakich chłopców lepiej trzymać się z daleka i jak nie dać sobie zrobić krzywdy. [Egmont, 2009]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Po/IV (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko z ADHD w klasie : planowanie pracy dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi / Stephen S. Strichart, Charles T. Mangrum II ; przekład: Sylwia Pikiel. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2009. - 274, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka Wychowawcy)

Autor

Mangrum Charles T. (1938- ) Pikiel Sylwia Strichart Stephen S. (1939- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Dziecko z ADHD Metody nauczania Psychologia dziecka Specjalne potrzeby edukacyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wsparcie edukacyjne Zespół ADHD

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Niniejsza książka stanowi odpowiedź na pytanie, jak pracować z dzieckiem z ADHD. Autorzy przedstawiają konkretne schematy działania, mające pomóc nauczycielom, a także rodzicom, w planowaniu pracy takich dzieci. Schematy te ułatwiają radzenie sobie z problemem zaburzeń koncentracji, wynikiem których są zaburzone procesy planowania i działania według planu. W podręczniku, oprócz opisu poszczególnych umiejętności, jakie powinien opanować każdy uczeń, znajdują się też praktyczne ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach. Autorzy proponują ćwiczenie takich umiejętności i kompetencji, jak:: interpretacja pomocy graficznych (wykresy, diagramy, tabele), zapamiętywanie informacji, robienie notatek na lekcji oraz z przeczytanego materiału czy wyszukiwanie ważnych informacji w tekście. Podkreślają również, jak ważne jest planowanie w pracy krótko- i długoterminowej, czyli na przykład odpowiednio rozłożone w czasie przygotowywanie się do sprawdzianów i testów oraz pisanie wypracowania. Ponadto szczegółowo zostało omówione korzystanie z materiałów pomocniczych, takich jak encyklopedia. Książka ta z pewnością zainteresuje nie tylko nauczycieli, pedagogów czy terapeutów mających na co dzień do czynienia z dziećmi przejawiającymi trudności w nauce, ale również rodziców takich dzieci oraz studentów kierunków pedagogicznych

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Filia nr 2. Wyp. (zamknięta)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Książka

W koszyku

oceń

Jedynak w szkole : krótki poradnik psychologiczny / Jarosław Jagieła. - Kraków : Wydawnictwo Rubikon, 2006. - 115 stron ; 19 cm.

Autor

Jagieła Jarosław (1954- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Jedynacy Metody wychowawcze Nauczyciele Rodzice Rozwój psychofizyczny dziecka Uczniowie Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia na stronach 113-115.

Bycie jedynakiem oznacza bardzo szczególne i odmienne doświadczenie dzieciństwa, które rzutuje później na całe dorosłe życie. Dzieciństwa w dużym stopniu samotnego i skazanego na nieustanne wręcz bycie wśród dorosłych i spełnianie ich oczekiwań. Choć sytuacja życiowa i wychowawcza jedynaka jest pod wieloma względami trudniejsza od dzieci mających rodzeństwo, to nie musi on być w przyszłości człowiekiem nieprzystosowanym do współżycia z innymi ludźmi. Autor wskazuje jak nauczyciele mogą skutecznie pomóc jedynakom rozwinąć dobre cechy charakterologiczne w kierunku uspołecznienia i jak współpracować z ich rodzicami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Miętowa / Ewa Nowak ; 10)

Autor

Nowak Ewa (1966- ).

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Młodzież 14-17 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Adopcja Rodzina Toksyczne związki Uczniowie szkół średnich Zakochanie Manipulacja (psychologia) Przemoc emocjonalna Warszawa (woj. mazowieckie)

Gatunek

Powieść obyczajowa

Stanowi tom 10. serii. 1.Wszystko, tylko nie mięta, 2.Diupa, 3.Krzywe 10, 4.Lawenda w chodakach, 5.Drugi, 6.Michał Jakiśtam, 7.Ogon Kici, 8.Kiedyś na pewno, 9.Rezerwat Niebieskich Ptaków, 10.Bardzo biała wrona, 11.Niewzruszenie, 12.Dane wrażliwe

Historia zaczyna się jak w bajce: cicha, miła Natalia poznaje wymarzonego chłopaka, który wydaje się delikatny, romantyczny i bezgranicznie w niej zakochany. Jednak na pozór idealny związek dwojga licealistów z każdym dniem staje się coraz bardziej mroczny. A Norbert powoli pokazuje prawdziwą twarz - zazdrosnego, zaborczego, porywczego i manipulującego (nie tylko Natalią) prześladowcy. Zakochana dziewczyna nie potrafi jednak odejść. Woli tłumaczyć sobie takie zachowania wielką miłością, o której on tak pięknie mówi. Ta przejmująca powieść (nie tylko dla nastolatków, ale i ich rodziców) znakomicie obrazuje mechanizmy uzależnienia i przemocy psychicznej. Wskazuje też trudną, ale konieczną drogę wyjścia z toksycznego związku i odbudowywania poczucia własnej wartości. Ewa Nowak opowiada historię Natalii z charakterystyczną dla jej pisarstwa przenikliwością, ucząc zarazem młodych, wrażliwych ludzi, jak rozpoznawać symptomy przemocy psychicznej i - co najważniejsze - jak nie dać sobie zrobić krzywdy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Po/IV (1 egz.)

Filia nr 4. Wyp. (Turkusowa 7)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. IV (1 egz.)

Filia nr 2. Wyp. (zamknięta)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczne portrety człowieka / redakcja Anna Izabela Brzezińska ; [aut. tomu Anna Izabela Brzezińska et al.]. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 749 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Edukacja (Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne))

Autor

Brzezińska Anna Izabela

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Psychologia rozwojowa Psychologia społeczna Niemowlę Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Uczniowie klas początkowych Dojrzałość emocjonalna Nastolatki Dorosłość Osoby w wieku średnim Starość Osoby w wieku starszym

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Na okł. podtyt.: praktyczna psychologia rozwojowa. Nazwy aut. na s. VII-X.

Bibliogr. s. 711-732. Indeksy.

Książka przedstawia osiem okresów rozwoju człowieka; cztery z nich dotyczą okresu dzieciństwa, jeden - dorastania, a trzy - dorosłości. Każdy z nich przedstawiany jest z dwóch stron, raz od strony najważniejszych zmian i osiągnięć rozwoju, a dwa - od strony zjawisk o charakterze negatywnym, zagrażających realizacji zadań rozwojowych na tym właśnie etapie życia bądź utrudniających, czy nawet uniemożliwiających pomyślne przejście do następnego okresu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Budujemy poczucie własnej wartości / Ewa Borowska ; ilustracje: Natalia Jabłońska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 2024. - [44] strony : ilustracje ; 27 cm.

(Szkoła i Ja)

Autor

Borowska Ewa (edukacja wczesnoszkolna) Jabłońska Natalia (graficzka)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat

Temat

Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Szkoły Uczniowie klas początkowych Pewność siebie

Gatunek

Broszura Poradnik Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Antek i Zosia mają wysokie poczucie własnej wartości. To bardzo ważne. Ale czy wiecie, co to znaczy? • dobrze myślą o sobie samych • lubią siebie • wiedzą, w czym są dobrzy • wierzą w siebie • są z siebie zadowoleni To wszystko pomaga im wytrwale dążyć do celu, rozwijać swoje zainteresowania i bez lęku próbować nowych rzeczy. Zobaczcie, jak dobrze sobie radzą w szkole i w kontaktach z rówieśnikami! „Poczucie własnej wartości kształtuje się w dzieciach już od najmłodszych lat życia. Jego istotną częścią jest odpowiednia odporność psychiczna. Wierzę, że dzięki tej książce nasze dzieci będą dobrze funkcjonować w systemie szkolnym i odkryją swoje supermoce!”

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. N/I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Suchecka Justyna Bilicki Tomek Friedrich Angelika Kazimierczyk Iga Kicińska Lucyna Bartoszewska Agnieszka Szwajca Krzysztof Masierak Piotr Jonderko Karolina Bednarek Filip Abramowicz Daria Snoch Weronika Łaguna-Woźniak Jolanta Kuc Dominik Paszko Krysia Bigaj Magda Bąk Janina

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Odbiorca

Dorośli Młodzież

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Edukacja prozdrowotna Młodzież Pomoc psychologiczna Psychoedukacja Uczniowie Zaburzenia psychiczne Zdrowie psychiczne Klub Świadomej Młodzieży Polska

Gatunek

Wywiad dziennikarski

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

To nie jest poradnik. Rozmówcy i rozmówczynie Sucheckiej dzielą się swoimi doświadczeniami z czytelniczkami i czytelnikami, by pokazać m.in. jak radzić sobie z kryzysami i stresem, gdzie szukać pomocy i jak udzielać jej innym. Bo pierwszej pomocy psychologicznej powinno się uczyć tak, jak pierwszej pomocy przedmedycznej. Bohaterowie książki Sucheckiej opowiadają, dlaczego nie mówić innym, że "wszystko będzie dobrze" czy przekonywać, że "inni mają jeszcze gorzej". Tłumaczą, co dobrego mogą dać nam nuda i cyberhigiena, jak budować dobrą atmosferę w szkole i pozytywną samoocenę. Opowiadają, czym zajmuje się pedagog, psycholog i psychiatra. Przede wszystkim to książka, która wzmacnia i daje nadzieje. Która pokazuje, że wiedza z zakresu zdrowia psychicznego jest podstawą dbania o siebie. Również wtedy, gdy nic złego nas nie spotyka i jesteśmy zdrowi. Rozmówczynie i rozmówcy Justyny Sucheckiej najczęściej mówią o prawie do dobrego życia dla wszystkich. Oni już wiedzą, że dla każdego człowieka oznacza to coś innego. I że każdy z nas może być ich sojusznikiem lub sojuszniczką. Trzeba tylko uzbroić się w wiedzę i... empatię. I temu służy ta książka. [Wydawnictwo W.A.B., 2022]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Film

DVD

W koszyku

oceń

Fala, czyli Pierwsze dni w szkole / autor: Marlena Woźniak. - Poznań : Wydawnictwo Forum, 2007. - 1 dysk optyczny DVD (10 min.) : dźwiękowy, kolorowy ; 12 cm + Fala, czyli Pierwsze dni w szkole / [autor: Marlena Woźniak]. - 58 stron ; 19 cm.

(Lekcje wychowawcze na DVD)

Autor

Woźniak Marlena

Forma i typ

Filmy i seriale Publikacje dydaktyczne Literatura faktu, eseje, publicystyka

Odbiorca

Młodzież 14-17 lat 9-13 lat Wychowawcy klas Nauczyciele

Przynależność kulturowa

Film polski

Temat

Przemoc w szkole Mobbing Agresywność Uczniowie Godzina wychowawcza Wywiadówka Prześladowanie

Gatunek

Film edukacyjny Film dla młodzieży Scenariusz zajęć Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Autor broszury: Marlena Woźniak.

Zawiera: Komplet materiałów dydaktycznych poświęconych problemowi tzw. fali wśród uczniów. Broszura zawiera scenariusze: lekcji wychowawczej, wywiadówki, szkolenia dla rady pedagogicznej oraz materiały merytoryczne.

Oryginalny film wyprodukowano w 2007 r.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. filmów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F/ EDU. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Specjalne potrzeby edukacyjne : wskazówki dla nauczycieli / Jenny Thompson ; przekł. Jolanta Bartosik. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. - IX, [1], 113 s. ; 24 cm.

Autor

Thompson Jenny. Bartosik Jolanta.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Zespół ADHD Dysleksja i dysgrafia Dyspraksja Autyzm Specjalne potrzeby edukacyjne Pedagogika specjalna Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Bibliogr. przy rozdz.

Czy masz kłopoty z identyfikacją i wsparciem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Twojej klasie? Jeśli potrzebujesz wsparcia w rozpoznawaniu, rozumieniu i wspieraniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – ta książka jest dla Ciebie. Znajdziesz w niej omówienie siedmiu typów SPE wraz z:: - Praktycznymi wskazówkami, jak pracować z uczniem - Radami doświadczonych praktyków - Pytaniami sprawdzającymi - Zagadnieniami do przemyślenia Opisy przypadków uczniów z:: - Zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytami uwagi (ADHD) - Zaburzeniami w rozwoju społeczno-emocjonalnym i zaburzeniami zachowania - Dysleksją - Dyspraksją - Zaburzeniami ze spektrum autyzmu - Niepełnosprawnością słuchową - Niepełnosprawnością wzrokową Jenny Thompson jest starszym wykładowcą pedagogiki na University od Derby i koordynatorem do spraw specjalnych potrzeb edukacyjnych na uniwersyteckim Wydziale Pedagogiki. Jest także doświadczonym nauczycielem z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

SPIS TREŚCI: Rozdział 1. Historia pojęcia specjalnych potrzeb edukacyjnych i modele niepełnosprawności ; Rozdział 2. Rozpoznawanie specjalnych potrzeb edukacyjnych i rola koordynatora do spraw SPE ; Rozdział 3. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi – ADHD ; Rozdział 4. Trudności w rozwoju społeczno-emocjonalnym i zaburzenia zachowania ; Rozdział 5. Dysleksja ; Rozdział 6. Dyspraksja ; Rozdział 7. Zaburzenia ze spektrum autyzmu ; Rozdział 8. Niepełnosprawność słuchowa ; Rozdział 9. Niepełnosprawność wzrokowa

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

33 odprężające opowiadania dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym : z elementami treningu autogenicznego / Gabriele Hermanns; tłumaczenie Magdalena Jałowiec ; ilustracje Ines Rarisch. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2005. - 120 stron : ilustracje ; 20 cm.

Autor

Hermanns Gabriele (1964- ) Jałowiec-Sawicka Magdalena Rarisch Ines (1964- )

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Nauczanie początkowe Przedszkola

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Psychologia dziecka Autopsychoterapia Dziecko z ADHD Zespół ADHD Trening autogenny Techniki relaksacyjne Dziecko w wieku przedszkolnym Uczniowie klas początkowych Stres Bajkoterapia Dziecko w wieku wczesnoszkolnym

Gatunek

Opowiadania i nowele Bajki i baśnie Wydawnictwa popularne

Opowiadania zamieszczone w tej książce zawierają elementy treningu autogenicznego i są prostą metodą odprężającą, która w krótkim czasie poprawia samopoczucie dzieci i przywraca im wewnętrzną równowagę. Z łatwością można je wykorzystać w przedszkolu jako pomoc w zaśnięciu czy uspokojeniu po ekscytujących zabawach. Również w pierwszych latach nauki w szkole te krótkie teksty mogą pomagać dzieciom w koncentracji i odpoczynku między zajęciami. Różnorodność tematów sprawia, że są one nie tylko okazją do odprężenia, ale także do przeżycia w ciekawy sposób ważnych wydarzeń w ciągu roku. [empik.pl]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (2 egz.)

Filia nr 1. Wyp. (Rynek Grocholski 18)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

Filia nr 4. Wyp. (Turkusowa 7)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Filia nr 3. Wyp. (zamknięta)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Brak okładki

Film

DVD

W koszyku

oceń

Akceptacja i integracja w grupie rówieśniczej / autor: Ewa Ćwikła, Marlena Woźniak. - Poznań : Wydawnictwo Forum, 2007. - 1 dysk optyczny DVD (12 min.) : dźwiękowy, kolorowy ; 12 cm + Akceptacja w grupie rówieśników / [autorzy: Ewa Ćwikła, Marlena Woźniak]. - 61 stron ; 19 cm.

(Lekcje wychowawcze na DVD)

Autor

Ćwikła Ewa. Woźniak Marlena.

Forma i typ

Filmy i seriale Publikacje dydaktyczne Literatura faktu, eseje, publicystyka

Odbiorca

Młodzież 14-17 lat 9-13 lat Wychowawcy klas Pedagodzy

Przynależność kulturowa

Film polski

Temat

Godzina wychowawcza Grupy rówieśnicze Psychologia dziecka Relacje międzyludzkie Atrakcyjność społeczna jednostki Integracja społeczna Uczniowie Klasa szkolna (socjologia) Wywiadówka Pomoce dydaktyczne

Gatunek

Film edukacyjny Film dla młodzieży Materiały pomocnicze Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Autorzy broszury: Ewa Ćwikła, Marlena Woźniak.

Zawiera: Komplet materiałów dydaktycznych poświęconych problemowi akceptacji i integracji wśród uczniów. Broszura zawiera scenariusze: lekcji wychowawczej, wywiadówki, szkolenia dla rady pedagogicznej oraz materiały merytoryczne.

Oryginalny film wyprodukowano w 2007 r.

W materiałach zwrócono uwagę na następujące problemy: zawieranie nowych znajomości, rola nauczyciela w integracji klasy, wejście nowej osoby do zintegrowanej grupy rówieśników. Zawarto gotowe scenariusze lekcji wychowawczych, spotkań z rodzicami oraz szkoleń dla Rady Pedagogicznej dotyczących tych problemów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. filmów

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. F/ EDU. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej : przewodnik dla rodziców i wychowawców / Anita Bryńska, Artur Kołakowski, Agnieszka Pisula, Magdalena Skotnicka, Tomasz Wolańczyk. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 239 stron ; 24 cm.

(Psychologia dla Praktyków)

Autor

Bryńska Anita (1964- ) Kołakowski Artur Pisula Agnieszka (1973-2018) Skotnicka Magdalena Wolańczyk Tomasz

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Wychowawcy klas

Temat

Diagnostyka medyczna Diagnoza psychologiczna Dziecko z ADHD Leczenie Niepowodzenia szkolne Dziecko z zaburzeniami uwagi Specjalne potrzeby edukacyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Współwystępowanie chorób Zaburzenia zachowania Zespół ADHD Farmakoterapia Odżywianie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Edukacja i pedagogika

Indeksy.

SPIS TREŚCI: Część 1. PODSTAWOWE WIADOMOŚCI NA TEMAT ADHD 1. Określenie zespołu nadpobudliwości psychoruchowej 2. Szerzej o typowych objawach ADHD 3. Rozpowszechnienie i przyczyny ADHD 4. Rodzina dziecka z ADHD 5. CV osoby z ADHD 6. Powikłania zespołu nadpobudliwości psychoruchowej Część 2. DIAGNOZA, LECZENIE, ZABURZENIA WSPÓŁISTNIEJĄCE 7. Diagnoza 8. Rola specjalistów w pracy z dzieckiem z ADHD 9. Leczenie farmakologiczne 10. Leczenie dietetyczne 11. ADHD a choroba tikowa 12. Problemy z zachowaniem 13. Dlaczego nie odnoszą sukcesu, czyli o specyficznych trudnościach szkolnych Część 3. PRAKTYCZNE PORADY, CZYLI PRZEPIS NA SUKCES 14. Okulary, czyli specyficzne strategie ukierunkowane na radzenie sobie z objawami ADHD 15. Odrabianie lekcji 16. Inne typowe problemy związane z objawami ADHD 17. Wydawanie poleceń 18. Bardzo ważna jest samoocena 19. Praca na pozytywach:: pochwały, nagrody, podkreślanie sukcesów, systemy żetonowe 20. Normy i zasady 21. Konsekwencje, czyli co robić, gdy dziecko łamie zasady 22. Obelgi, wyzwiska i inne słowa, które ranią 23. Wybuch, czyli jak poradzić sobie z nagłym pojawieniem się agresji impulsywnej 24. Nadpobudliwe dziecko w szkole

Praca adresowana głównie do rodziców dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej. Przekrojową wiedzę nt. ADHD ujęto w trzech grupach tematycznych: podstawowe wiadomości; diagnoza, leczenie, zaburzenia współistniejące; praktyczne porady. Omówiono m.in. typowe objawy i przyczyny ADHD, choroba tikowa, sytuację rodziny dziecka z ADHD, życie osoby z ADHD, powikłania zespołu, farmakoterapię, dietę, problemy z zachowaniem, specyficzne trudności szkolne i sytuację szkolną dziecka, strategie ukierunkowane na radzenie sobie z objawami ADHD, problem odrabiania lekcji, sposób wydawania poleceń, chwalenia i nagradzania dziecka, zasady obowiązujące w domu i konsekwencje ich łamania, radzenie sobie z wybuchami agresji dziecka. Ostatni rozdział skierowano do nauczycieli prezentując 13 zasad pracy z dzieckiem nadpobudliwym.

Proces leczenia zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi to równoczesna praca z dzieckiem, rodzicami i szkołą. Ważne jest zatem dostarczenie rodzicom i wychowawcom informacji o zaburzeniu dziecka, jego przyczynach, przebiegu i ewentualnych następstwach, a także - lub może przede wszystkim - o procesie terapii i ich własnym w nim udziale. Książka - napisana przez znakomity zespół, który od dawna zajmuje się dziećmi z ADHD i prowadzi właściwie jedyną specjalistyczną poradnię w Polsce - dostarcza uporządkowanej wiedzy na temat zespołu nadpobudliwości psychoruchowej, jego etiologii i mechanizmu powstawania. Tym samym uwalnia ona rodziców, przynajmniej w części, z poczucia winy i pozwala na zaprzestanie zadawania ciągłych pytań:: Co złego zrobiliśmy? i Jaki jest nasz udział w powstawaniu tego schorzenia?. Równocześnie jednak uświadamia, jak różnego rodzaju działania wychowawcze, często stosowane w dobrej wierze, mogą wzmacniać objawy zaburzenia, a także wskazuje, jak temu zapobiegać. Obok opisu stosowanych metod edukacyjnych, psychoterapeutycznych i farmakologicznych, zawiera także wiele cennych i praktycznych uwag, na przykład kiedy i jak chwalić dziecko oraz za co. Te praktyczne uwagi, które mają pomagać rodzicom w radzeniu sobie z trudem wychowania dzieci nadpobudliwych ruchowo i mających problemy z utrzymaniem uwagi, są jednocześnie na tyle ogólne, że mogą z nich skorzystać wszyscy rodzice przeżywający trudności wychowawcze lub po prostu niepewni, jak postępować z dziećmi. Autorzy dostarczają również informacji na temat objawów zespołu ADHD w dorosłym życiu. Lektura stwarza szansę, że rodzice dzieci nadpobudliwych psychoruchowo poczują się w pełni kompetentnymi i - parafrazując termin Winnicotta - wystarczająco dobrymi rodzicami. Dlatego książka ta jest tak ważna i potrzebna. z Przedmowy Prof. dr hab. n. med. Ireny Namysłowskiej (Konsultant Krajowy w dziedzinie Psychiatrii Dzieci i Młodzieży)

aktualnie wypożyczona

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka główna. Wyp. dla dorosłych

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Filia nr 3. Wyp. (zamknięta)

Egzemplarze są obecnie niedostępne